Semana 9 Sociales

Objetivos:
- Identificar las reformas que realizó Napoleón.
- Plasmar en un mapa conceptual las reformas realizadas por Napoleón.
- Poner las reformas de Napoleón en contexto a través de una carta y de un texto argumentativo.

1. ¿En qué vamos?


 Saludos, apreciados estudiantes. En clases anteriores estuvimos hablando sobre Napoléon, vamos a hacer un repaso.

Vimos una cronología que nos dio una idea de lo que fue su vida:


1769Nace en Ajaccio (Córcega).
1784Cadete en la Escuela Militar de Brienne.
1785Termina sus estudios en la Escuela Militar de París.
1789Participa en la insurrección de Córcega.
1793Obtiene el ascenso a general de brigada, por sus méritos de guerra.
1795Salva a la Convención Nacional (el gobierno revolucionario republicano francés) de una insurrección parisina.
1796Nombrado general en jefe del ejército de Italia, obtiene numerosas victorias. Se casa con Josefina de Beauharnais.
1798-99Campañas de Egipto.
1799Fracasa en la conquista de Siria y regresa a Francia. Toma el poder en Francia mediante un golpe de estado. Es nombrado Primer Cónsul, con lo que pasaba a ser el principal gobernante de Francia, con poderes dictatoriales.
1800Vence a Austria en la batalla de Marengo y consolida sus conquistas en el norte de Italia. Nueva Constitución.
1802Es nombrado en Cónsul Vitalicio.
1804Coronado emperador de los franceses en Notre Dame.
1805Derrota a Austria y a Rusia en la batalla de Austerlitz.
1806Establece la Confederación del Rin y pasa a controlar Polonia. Crea el Sistema Continental, destinado a bloquear y arruinar el comercio inglés.
1807Invade Portugal.
1808Nombra rey de España a su hermano, José I. Guerra de Independencia de España y Portugal, que se prolongará seis años.
1809Se anexiona Roma y los Estados Pontificios. Anulación de su matrimonio con Josefina.
1810Matrimonio con la archiduquesa María Luisa de Austria, hija del emperador Francisco I.
1812Desastrosa campaña en Rusia.
1814Abdica como emperador y se exilia en la isla de Elba.
1815Escapa de Elba, regresa a Francia y toma el poder. Las naciones europeas consiguen vencerle en Waterloo. Es deportado a la isla africana de Santa Elena.
1821Muere en la isla de Santa Elena.

2. ¿Qué vamos a hacer?


- Observemos atentamente los siguientes videos que complementan lo visto en clase, vamos a retomar un poco las acciones de Napoleón.



La caída del imperio napoleónico



Congreso de Viena y características de los líderes.


-Vamos a realizar una lectura juiciosa de las reformas Napoleónicas, en las páginas 23,24 y 25.
Si no tienes el módulo, acá podrás encontrar el documento.
http://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/03_soc_8_b1_s3_est.pdf


Este video complementa la lectura sobre las reformas Napoleónicas

3. ¿Qué vamos a evaluar?

1. Realizar un mapa conceptual donde se muestren y expliquen brevemente las Reformas Napoleónicas. (realizarlo en hoja de block y pegarlo en el cuaderno).

2. Realizar la actividad de la página 26 y 27. Letra clara y ordenada.

Comentarios

  1. buenas tardes
    ¿estas actividades se solucionan en el cuaderno o se deben enviar a algún correo?

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